ПОЗДРАВЛЯЕМ С НАЧАЛОМ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!

Как всегда, в преддверии начала учебного года, в понедельник, 24.08.2015 для журналистов местных СМИ состоялась ознакомительная поездка по некоторым объектам системы образования в городе, в которой приняли участие мэр города Эйлата Меир Ицхак Алеви, руководители системы образования в Эйлате: начальник Управления ШАХАК д-р Дрори Ганиэль и руководитель отдела образования Мири Копито, председатель городского родительского комитета Рои Аппельбаум, директор сети матнасов в Эйлате Ирис Коэн и др. В рамках поездки журналистов ознакомили с ходом работ по строительству нового Центра развития для детей с особыми потребностями на месте бывшего клуба «60+», второй этаж которого будет отдан службе психологической поддержки, и здания рядом с ним ("Маон НИЦАН"), стоимость строительства – 11 миллионов шекелей (совместный проект Экономической компании Эйлата (ХАКА) и больничной кассы "Клалит") и Центра дошкольного воспитания, построенного рядом с матнасом "Шахамон". Здесь также будут работать Центр поддержки молодых родителей, Центр планирования и укрепления семьи. Кроме того, участникам поездки были представлены два новых д/сада в районе Шахамон-6, за поликлиникой "Клалит" – «Мор» и «Кинамон», построенные по новым стандартам, включая большую комнату безопасности ("мамад") и благоустроенную территорию с навесами от солнца. В каждом из д/садов будет воспитываться по 27-30 ребятишек. В виде шутки следует сказать, что эти детсады – самые южные не только в Эйлате, но и в Израиле вообще.

Как рассказал участникам поездки мэр Эйлата Меир Ицхак Алеви, подписано распоряжение о начале строительства новой школы «Урим» в районе перекрестка улиц Аргаман и Хативат ха-Негев (рядом с "Лев Эйлат") для детей с особыми потребностями (здесь будут обучаться  дети с 6 лет и до 21 года), о строительстве нового тихона в районе Шахамон-6, все окна которого будут обращены, по словам мэра, к морю. Кроме того, продолжается строительство спортзала в школе "Галим" (здесь произведен пересмотр проекта и здание будет построено на столбах, в связи с чем для детей остается свободным пространство для игр на свежем воздухе) и "Центра молодежи" (в двух одноэтажных зданиях), который будет находиться рядом с новым Центром экстремальных видов спорта и Поющими фонтанами.

Проектом развития системы образования предусмотрено также строительство новых спортзалов в школах "Харей Эйлат" и "Ям Суф", строительство второй очереди школы "Ям Суф" (до 18 учебных классов). Кроме того, планируется также строительство здания для филиала израильского Музея  науки и техники, который расположится в новом учебном комплексе в квартале 9 на Шахамоне. "И вообще, все, что можно сделать нового и хорошего для наших детей – будет сделано, это наша главная забота и обязанность. И не случайно новый учебный год пройдет под лозунгом "Любить, верить и быть лучшим", - так завершил свое выступление мэр города Меир Ицхак Алеви перед журналистами.

Редакция «Э.В.» поздравляет эйлатских учащихся и их родителей с началом нового учебного года и желает удачи на школьном пути! А всем педагогам, сеющим "разумное, доброе, вечное", - огромного терпения, сил, здоровья и успехов в вашем нелегком труде!

Михаэль Рабинович, редактор

В преддверии начала нового учебного года наш корреспондент связался с руководителем системы  школьного, внешкольного и академического образования в Эйлате "ШАХАК" д-ром Дрори Ганиэлем, попросив его ответить на ряд вопросов. Ниже публикуем краткое содержание беседы с ним.

-- Детские сады, школы, учреждения неформального образования распахнут свои двери 1 сентября. Все ли готово к началу учебного года?

-- Более чем 10.200 учащихся школ и воспитанников д/садов придут в учебные заведения системы образования в Эйлате. Их примут 81 муниципальный д/сад (в прошлом году их было 72, мы открываем старые законсервированные), 12 начальных школ и 7 образовательных учреждений для старшеклассников (с 7 по 12 классы). Кроме того, откроют свои двери учреждения внешкольного образования – музыкальный центр Эйлата, 4 городских матнаса ("Бейт-Рубин", "Яэлим", "Кульер" и "Шахамон"), 2 городские библиотеки, Центр водных видов спорта, различные спортивные секции и клубы.  А если более подробно, то в  81 городском д/саду будет обучаться 2218 детей в возрасте от 3 до 6 лет, еще 120 детей будут определены в д/сады религиозного направления (ХАБАД и «Ор ха-хаим»). В 12 начальных школах (с 1 по 6 классы), из которых 10 государственных и 2 государственно-религиозные, будет обучаться 4250 учащихся. Причем в начальных школах количество учащихся (в среднем) не превышает 27 учеников в классе. А в пяти тихонах города (с 7 по 12 классы) будет обучаться 3750 юношей и девушек. В это число входят и учащиеся специальных тихонов "Бранко Вайс", «Урим» и "Кидум ха-ноар", а также воспитанники религиозных учебных заведений для старшеклассников с раздельным обучением. Следует указать и на то, что в новом учебном году в школы Эйлата придут 200 новых учащихся (не включая первоклассников), приехавшие с семьями в Эйлат (среди них и новые репатрианты), из них 100 учащихся – в тихоны, из которых 40 – в 7-е классы.  А в первый класс в этом году пойдут более 300 ребятишек.

В рамках подготовки к новому учебному году в систему образования Эйлата принято 40 новых преподавателя, из них 14 будет работать в начальных школах, а 26 – в тихонах города. Всего же в системе образования Эйлата будет работать более тысячи дипломированных педагогов и воспитателей. Есть изменения и в руководстве учреждений образования города: так, Техиля Вильф назначена на должность директора ульпаны (для девочек) вместо Ами Цубари, вышедшего в годичный отпуск, а Давид Перец назначен на должность директора "Эшколь пайс" вместо Хани Эла, ушедшей на пенсию.

-- Новый министр образования Нафтали Беннет предлагает новые реформы. Как они внедряются в Эйлате?

-- В связи с реформой детских садов, которую проводит новый министр образования, городской отдел образования подготовился к приему на работу новых помощников воспитателя ("сайяот") в д/сады для детей 3-4 лет, в которых число воспитанников превысит 30 детей. Продолжится пилотный проект "Эйлат – море здоровья", поддержанный родителями, по получению детьми в некоторых д/садах Эйлата завтрака в 10:00, рекомендованного врачами-диетологами. Во всех дошкольных учреждениях в рамках программы "Город без насилия" установлена кнопка экстренного вызова, соединенная с камерой видеорегистратора, при нажатии которой устанавливается немедленная связь со всеми жизненно важными службами в формате реального времени.

-- Есть новые программы для учащихся?

Конечно. В этом году, в рамках проекта, финансируемого гостиничной сетью "Исротель", учащиеся 4-х, 7-х и 9-х классов всех школ Эйлата посетят в этом году различные израильские музеи: 4-е классы – парк науки Карасо в Беэр-Шеве; 7-е классы – Музей Герцля в Иерусалиме; 9-е классы -  музей Израиля в Иерусалиме. Все экскурсии в музеи пройдут в период до праздника Ханука.

В новом учебном году, вдобавок к уже существующим (науки о море и физическая культура, открытым 4 года назад), откроются новые дисциплины на 5 единиц обучения: 1) "Искусство театра" и 2) "Дипломатия и международные связи" (для учащихся, изучающих английский язык на 5 единиц). В городских классах по новым дисциплинам будет обучаться по 25 учащихся 10-х классов, прошедших строгий отбор в конце прошлого учебного года.

Есть новости и для педагогов. Так, в рамках второго этапа в течение учебного года еще 24 преподавателя точных наук начальных школ получат планшетные компьютеры со встроенными датчиками, при помощи которых можно измерить температуру, влажность, пульс, силу тока, уровень радиации, установить географическое местонахождение и т.д. Это позволит превратить стандартный класс в настоящую передвижную лабораторию, что должно отразиться и на заинтересованности учащихся реальными дисциплинами. В добавление к этому каждый педагог, получивший планшетный компьютер, пройдет специальный 30-часовой курс обучения на нем. Инновационные методы преподавания различных дисциплин, безусловно, станут более привлекательными для учащихся.

-- В каком объеме произведены ремонтно-строительные работы в системе образования в Эйлате?

-- Ремонтные работы в системе образования начались поздно и "Экономическая компания", второй год подряд руководившая этим процессом, привлекла к работе сразу трех строительных подрядчиков. К началу нового учебного года завершены все работы по ремонту, благоустройству и оборудованию городских учреждений образования и матнасов, на которые было выделено 8 миллионов шекелей. Эти деньги пошли на устранение неисправностей и поломок объектов, обеспечивающих безопасность учащихся в учебных заведениях, реконструкцию спортивных сооружений, кондиционирование классов, ремонт и переоборудование учительских и школьных библиотек, замену полов в школах и тротуаров возле них, ремонт заборов, туалетных комнат, замену дверей в классах. Кроме того, на участках, прилегающих к учебным заведениям, установлены новые детские городки и синтетическое травяное покрытие, кондиционированы все будки для школьных охранников.

-- Расскажите, пожалуйста, о новом Центре дошкольного воспитания, построенном рядом с матнасом "Шахамон"?

-- Строительство нового Центра дошкольного воспитания, расположенного рядом с матнасом "Шахамон", начатое два года назад, успешно завершено. Центр включает в себя два здания: первое – одноэтажное, в котором будет работать учебно-развлекательный центр и многофункциональный зал "Аудиториум", специально оборудованный для дошкольников: без рядов и без стульев, с которых дети могут легко упасть. В этом уникальном зале, являющемся первым в своем роде в Эйлате, будут проходить различные праздники, показываться всевозможные спектакли. Второе здание – двухэтажное, где расположено 6 залов для различных групп детей дошкольного возраста, профессионально оборудованная кухня. Здесь также будут работать Центр поддержки молодых родителей, Центр планирования и укрепления семьи. И 1 сентября он откроет двери для детей дошкольного возраста и их родителей. Стоимость строительства - приблизительно 19 миллионов шекелей – было профинансировано мин-вом промышленности, Национальной лотереей "Мифаль ха-пайс", муниципалитетом Эйлата, Ассоциацией Матнасов Эйлата, семьей Гарри и Джерри Вайнберг и фондом "Адар". А управление и контроль над проведением строительных работ осуществляла Экономическая компания Эйлата (ХАКА).

-- Наверняка, успешно работают и программы прошлых лет?

-- В июле этого года в школах Эйлата уже второй год подряд проходили занятия в рамках программы "Летняя школа", в которой были задействованы учащиеся 1-2 классов. Здесь мы наблюдаем  увеличение числа посещающих на 25%. В течение трех недель младшие школьники посещали школы, как летние лагеря. Это стало большим подспорьем для многих эйлатских семей.

-- Продолжит работать в школах города и программа мин-ва образования, в рамках которой учащиеся школ обеспечиваются учебниками. Это даст возможность родителям сэкономить на их покупке.

-- Продолжится реализация программ по музыкальному воспитанию подрастающего поколения, в т.ч.  "Играем на музыкальных инструментах", "Дети Эйлата поют" в рамках которой учащиеся изучают в течение первого полугодия песни израильских композиторов-песенников. По окончании полугодия пройдет фестиваль песни, в котором примут участие школьники 4-6 классов всех начальных школ. В этом году темой изучения музыкально-песенного материала станут песни  Узи Хитмана.

-- В школах "Эцион Гавер", "Харей Эйлат", "Яэлим" и "Галим" будет продолжена работа программы "Окружающая среда".

-- Уроки плавания в этом году будут проводиться не только для учащихся 6-7 классов школ города, как это было в прошлом году, но также и для учащихся  5 классов 11 начальных школ города.

-- В программе "Мехунаним" для одаренных детей примут участие 100 учащихся 4-9 классов, занятия будут проходить в кампусе эйлатского университета, с учащимися раз в неделю будут заниматься преподаватели университета по темам, близким к особенностям нашего региона: море, пустыня, флора и фауна и др.

-- Образование для детей с особыми потребностями. В рамках особой программы в Эйлате в различных учебных заведениях обучаются 570 таких детей. В дополнение к этому еще 80 детей с особыми потребностями посещают обычные детские сады и школы в сопровождении специально подготовленных работников. В Эйлате в новом учебном году  будут работать 6 специальных детских садов, спецклассы в школах и тихонах, а также спецшкола "Урим".

-- Религиозное образование. Государственно-религиозная школа "Ямин Херцог" будет обучать с 1 по 8 класс. Начиная с 9-го класса, учащиеся обучаются на условиях интерната в ешиве, которая расположена за тихоном "Бегин". Девочки, окончившие 6-ой класс, будут посещать "ульпану" (расположена в бывшей школе "Арава"). В этом учебном году д/сады религиозной системы образования "Ор ха-хаим" также будут контролироваться инспекторами мин-ва образования.

В рамках программы "Городские классы" с углубленным изучением предметов, которые посещают учащиеся всех тихонов города, обучение в этом учебном году будет проходить по 20 предметам, в т.ч.: биология, физика, химия, программирование, туризм, изобразительное искусство, общественные науки, ТАНАХ, управление и экономика, биология моря, иностранные языки: русский, арабский, французский, испанский и другие предметы.

-- Для учеников – новых репатриантов будут открыты ульпаны по изучению иврита в тихонах и начальных школах.

Третий год работает в Эйлате национальная программа "360 градусов" для детей и подростков, находящихся в "опасной зоне" – совместная программа пяти министерств и организации "Джойнт". Она призвана уберечь детей и их семьи от таких проблем, как алкоголизм, наркомания, агрессивность. Привлекаем детей к занятиям морскими видами спорта, а в рамках неформального образования для таких подростков открыты клубы по интересам, для учащихся младших классов предусматриваются факультативные занятия по различным предметам, с воспитанниками д/садов работают  специально обученные преподаватели.

Из хороших дел хотелось бы выделить группу ребят, углубленно изучающих программирование, проект которых будет внедрен в ближайшее время в жизнь: на всех столбах будут установлены датчики, с которых при помощи мобильных устройств можно будет считать информацию о том или ином объекте, названии улицы, истории здания и т.д. Из насущных проблем хотелось бы выделить проблему зависимости наших детей от мобильных устройств, предела развитию которых я не вижу. Наши дети не выпускают из рук свои смартфоны, планшеты и т.п., иногда не зная как обходиться без них. Эту проблему школа должна решать вместе с родителями, другого пути нет.

Все вышесказанное дает нам уверенность в том, что новый 2015-2016 учебный будет успешным, напряженным и плодотворным. Я в это очень верю!

-- Спасибо за беседу.